精彩在校本课程中绽放

时间:2019-03-29 16:26来源:高一年级部 作者:曹逸云 点击:
3月28日下午,同学们期盼已久的校本课程终于拉开帷幕。本学期,高一年级共开设32门校本课程,供学生自由选择。上课期间,同学们精神饱满,积极参与,在交流探讨中碰撞思维的火花。 课程拓展 思维碰撞 立足学科知识,联系社会热点,结合学生兴趣与发展,高一各个备课组
     3月28日下午,同学们期盼已久的校本课程终于拉开帷幕。本学期,高一年级共开设32门校本课程,供学生自由选择。上课期间,同学们精神饱满,积极参与,在交流探讨中碰撞思维的火花。
课程拓展 思维碰撞
  立足学科知识,联系社会热点,结合学生兴趣与发展,高一各个备课组精心选题,为同学们呈现了一个个精彩纷呈的课堂:高一语文组的“北辰戏剧社”鼓励学生参与校园戏剧的编排演出,拓展文学素养,锻炼表达能力;数学组“辩论的乐趣”引导学生探讨生活中的理性思维;英语组的“电影鉴赏”带领同学们在欣赏经典作品的同时领略语言的魅力……同学们根据自身兴趣,选择相应课程,既是对学科的拓展学习,也开拓了自己的眼界和知识面。
“创想智造” 实践创新
  依托“创想 智造”课程基地,我校开设了Fab lab实验室木工艺创客、Python语言程序设计、北郊Arduino小创客等校本课程,融合了物理、通用技术、信息技术等多门课程,以问题为导向,以项目为基础,培养学生发散性思维,让更多学生成为具有“工匠精神,科技报国”情怀的优秀公民。
学生选题 自主授课
  学生授课是本学期校本课程的一大特色,“趣味历史”“摄影”“武动青春”三门校本课程从选题、准备到授课,均由学生主导。同学们规划课程的过程也是自主学习、研讨的过程。上课期间,同学们或围坐一圈,交流探讨,或三五成群,相互指导,共同呈现一个精彩的课堂。
  校本课程的多样化也是学生学习多样化的体现。通过本学期的校本课程,同学们一定能够了解专业知识,培养学科兴趣,明确学习发展方向,在培养创新思维的同时,提高学生的科学核心素养,使学生向“公民素养、精英品质”的育人目标更进一步!
 

 

 

 


 

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